1、学生不知道语文学习的第一要义是培养人文思辨能力，这是一种审美能力，是对生活和社会的理性判断能力。就是用所学文章中的人物和各种现象、思想情感，来对自己所面对的生活和社会进行剖析评判，进而提高个人修养和生活境界，提高生命意义。相反，学生在老师完成课堂任务和偏向做题得分的思想支配下，疲惫于对字词句的理解，对文章的分解，对各种方法的数理式分析，渐渐失去了对语文的学习兴趣。
2、中学习语文课往往将语文的审美情趣分解得支离破碎、枯燥乏味，因此在课堂上，多表现为你讲你的，我做我的，有些在听语文，有些在做其它作业，有些在睡觉或做其它与学习无关的事学生对语文学习的兴趣反而被语文课堂抹杀了。
3、非常多学生有轻视语文的倾向，想当然地觉得，作为中国人说的中国话，语文就好理解。表现为：字音字形长错，对阅读一知半解，对作文勉强应付，等等。同时，在学生的课外自主时间里，语文常常让坐落于其它课的作业语文课已被边缘化。
4、在语文的学习技巧上，绝大部分学生将学和用分裂，将学习文章和现实生活、现实社会分裂。可以熟练背诵，但不会作文运用；可以读懂文章，但不会深入感悟，不会提炼升华。找不到学习的价值，也就丧失了学习的兴趣和动力。
解决方法:
网友回答：
多阅读,多训练.实在不可以就报个语文辅导班.我报过一个,我已经在上八年级了,七年级的时候我的语文成绩还非常差,字词、阅读、古文都非常差,作文更不喜欢写.语文考试只能得六七十分.我母亲看着着急,就给我报了一个厚望斋的小升初寒假语文培训班.一共十天的课程,天天上午三个小时是国学, 他们的老师不像学校老师那样死板,而是讲古时候人的故事和思想,我感觉非常有意思.下午三个小时是阅读和写作文,首次课老师让大家写《夏季真热》的作文,教大家如何观察自然、生活,然后把我们的发现写下来就好.通过老师启发大家观察,我才知晓原来日常有那样多可写的,那次课大家都写了好长好长,可能都有1000字.上了一两个月后我就感觉有写不完的内容,八九百字上千字也是小菜一碟.写作文对我来讲变成了一件比较容易的事,感觉特轻松,慢慢地自己就喜欢写了.目前我的语文考八九十分已经不成问题了,重要是对语文有了兴趣.期望目前的学弟学妹们语文差的也能在他们那里得到帮.
百度问答网友：
小孩语文成绩不好一般是阅读和写作有问题，阅读要学会答卷方法，作文也有套路的，假如可以的话周末白天或者平日晚上来精rui五角场校区自习室上自习，有语文老师可以帮小孩培养学语文的兴趣。
老师建议：
第一,建议小孩在完成课堂作业的首要条件之下,依据自己平日的学习水平、入门知识的学会程度,拟定一个适合自己水平和进度的复习计划,让复习有重点、有计划、有针对性,能达到固强补弱的成效,同时让这个计划充满他休息、训练和与同学交流交往以外的时间。
第二,既然小孩制定出了适合于我们的学习计划,那样大家做爸爸妈妈的就要用支持、鼓励和督促的方法和办法,让小孩做到时时坚定严格地按我们的意志和计划生活,随时随地抓紧时间,全神贯注地、高效率地干自己该干的事情。以便于小孩培养好的学习态度。
第三,建议小孩到我的博客看一看《学生正确的学习技巧》《学会几种有效的学习技巧》,以便于小孩用好的学习技巧来提升常识的熟练度和学会度。
第四,建议小孩针对自己每次考试的状况恰如其分剖析自己,找出各科失分与不能分的缘由,比方说粗心、要点没学会、不符合答卷规范等等,然后针对具体的问题切实做到查缺补漏,以真抓实干的态度和行为进一步进步、健全和提升自己。
第五,在学校无论是月考,还是期中、期末考试,基本上都是根据基础题40%,中挡题40%,高难点20%的原则出题的,这就需要您的小孩在狠抓入门知识和基本技术的基础上,适合地加强训练的容量和困难程度,以求在筹备度、训练反复度与效度上多下功夫,进而达到在考试过程中答卷心应手的目的。
第六,作为家长不要过分着重考试的分数,而要把注意力集中在考试暴露出来的问题上,不只要找出解决问题的相应办法,还要找出进一步提升的手段。大家知晓考试的目的为了暴露出学习上存在的问题在哪儿,然后更好的作好相应的复习和常识巩固,使自己对常识的熟练度和学会度得以最大程度的提升。如此其实就是进一步抓我们的薄弱环节,抓住了薄弱环节就等于抓住了这一段时间学习的重点。抓住了学习重点,也就等于抓住了提升成绩的技术和方法,当然成绩的提升也就成了自然而然的事儿。
第七,教育和引导小孩掌握总结剖析。对于学习成绩好的同学来讲,他们都比较看重常识的归类概括,而且也擅长总结剖析,比方说,遇到新问题,学到新办法,都会准时记下来;每次训练或考试,对于新题型的解法思路、典型考试题目答错的习题等都会准时整理剖析。有了经典题、错题备用本并对之反复研读,一方面可以做到将来解题心中有数,防止重犯过去犯过的错误;另一方面通过准时归类和总结剖析,把所将来复习的常识归类有序,不只应用起来无往不利,而且解题的速度也会加快,准确度也会得到相应的提升,所以学习成效比较明显。
第八,找到每门课的主攻方向,这是提升效率的重要所在。比方说,语文的作文是弱项,那样就应该加大阅读和坚持练笔,以做到熟能生巧;英语非常重要的是培养语感与对所学课文背诵,从默读的语感与所背诵的课文之中找出正确答案培养语感最好是阅读一些富有趣味的小段子;数学需要把书本上的概念烂熟于胸,做题精益求精不可贪多;综合科目则要着重基础和细则等等。
第九,作为家长必须要注意做到:同意事实,接纳小孩近况;多看小孩优点,少看小孩缺点,用正面的教育方法多鼓励表彰,不要批指责、唠叨过度;改变亲子关系,着重交流沟通交流,把小孩当作是与成人一样的朋友,从小学时的导师身份转变为现在的助手身份。只须大家放平了心态,放松对小孩过分的管理和约束,真的把学习的责任心交还给了小孩,那样大家的小孩就会像大家所期望的一样成为一个不折不扣的出色学生的!
