太原大南关小学
大南关小学是一所拥有24个教学 班，1600余名学生的四轨制六年制小学，有教职工74人，其中党团员38人，达到大专学历的62人，本科学历的22人，学校高级教师39人，一级教师24人，先后有20多名教师成为省、市、区级教学能手、出色班主任、骨干教师和学科带头人。学校站地面积4200平米，除24个专用教室外，现有电脑室、多媒体教室、舞蹈排练室、科技操作室、科学实验室、美术绘画室、图书室、仪器室、电教资料室、书法活动室、保养室等十二个专用活动室。各班教室都配有校园闭路电视、校园广播、录音机，其中12个班为多媒体教室，进行现代化多媒体教学。
大南关小学建于1950年，坐落于太原中心文源巷中段，占地4200平米，是太原的窗口学校之一。2004年九月新的领导班子团结协作，锐意改革，结实树立科研兴校，科研创先进的意识。在赏识每一个学生，为每一个学生的终身进步奠基的办学思想引导下，大南关小学的历史翻开了新的一页。学校依据校情，提出了围绕一个中心（以素质教育为中心），倡导一种理念（赏识教育理念），探索两种研究新思路（校本研训新思路和德育工作新思路），加大三项建设（教师队伍建设、校园环境建设、校园互联网的建设）的新思路，确立了以科学习管理为首要条件，以学生行为习惯培养为重点，以课堂教学改革为主体，以文体、科技为两翼，全方位推进素质教育的工作重点。学校领导班子积极倡导和实践赏识教育理念，倡导人与人之间互相尊重，互相赏识，互相鼓励，互相帮，努力打造和谐的校园工作环境。在全校学生中大力倡导以赏识的目光看待自己，看待他人，亲身领会相信自己，赏识他人校训的内涵。在老师与老师之间，老师与学生之间，老师与家长之间，家长与学生之间，学生与学生之间形成了彼此尊重，互相赏识，团结协作，一同进步的好环境，为师生一同打造了和谐的进步空间和成长环境。
学校针对本校教研活动近况，结合三年课改规划，提出了教育科研要向内涵化进步的构想，并在20042006三年间渐渐建构了学校教研互联网，形成了任务小组 校本研训模式和同伴互助四环节教研模式，形成校教科研工作特点。有效的教科研和校本教研三级梯队建设，大面积提升了广大教师的教育教学水平，使一批年轻人教师飞速成长了起来，他们纷纷在各种教学研讨活动中脱颖而出，学校先后有12名年轻人教师获国家、省、市级教学奖，教师写作的科研论文在国家、省、市级刊物发表或获奖的有近40篇。近年来学校课堂教育教学理念新，教学办法活，教学成效扎实，学生成绩好，受到学生家长及社会的好评。
为强化学校科技特点、文静体育特点、语言文字特点，2004年以来学校一直贯彻全员参与、全方位进步的教导思想，在科技小制作、合唱、舞蹈、韵律操、绘画、课本剧、朗诵、围棋、大课间等平时活动，在庆六一、推普周、校园艺术节等大型活动中，保证师生参与、生生参与，每人有一个展示自我的舞台，为学生的全方位进步奠定了好的基础。